Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreteri Talat Yavuz’un da yer aldığı ziyarette, eğitim çalışanlarının meseleleri ve tahlil teklifleri görüşüldü, 7. Devir Toplu Kontrat masasına taşınacak talepler için takviye beklentisi lisana getirildi.
Ali Yalçın, Mehmet Akif İnan Vakfı’nın, depremzede öğretmenlerin çocuklarına yönelik bir proje yürüttüğünü belirterek, “Vakfımız, depremzede öğretmenlerin çocuklarına eğitim yardımında bulunmak gayesiyle bir proje hazırlamış bulunmaktadır. Hak sahiplerine ulaşabilmek konusunda bakanlığın takviyesini talep ediyoruz” dedi.
AYM’nin iptal kararı, Öğretmenlik Meslek Kanunu’ndaki eksik ve yanlışların düzeltilmesi için bir fırsat olarak değerlendirilmelidir
Anayasa Mahkemesi’nin, CHP’nin Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun kimi hususlarının iptali istemiyle açtığı davada, kanunun bir kısım kararları hakkında iptal kararı verdiğini hatırlatan Yalçın, aday öğretmenlik ve meslek basamakları sürecinin sağlıklı bir formda işlemesi için iptal kararı münasebeti çerçevesinde yasal bir düzenleme yapılması gerektiğini söyledi.
Halen 2023 meslek basamakları yazılı imtihanına 50 binden fazla öğretmenin müracaatta bulunduğuna dikkat çeken Yalçın, bakanlığın mevcut süreci öğretmenleri mağdur etmeyecek halde sonuçlandırması gerektiğini tabir etti.
İptal kararının, Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun bir bütün olarak ele alınması, kanunun eksikliklerinin, yanılgılarının ve yanlışlarının da bu vesileyle düzeltmesi için güzel bir fırsat olduğunu kaydeden Yalçın, “Öğretmen takımına yapılacak atamalarda, yalnızca Kamu İşçi Seçme İmtihanı puan üstünlüğünün temel alınması unsuru benimsenmeli, mülakat kaldırılmalıdır. Her ne kadar Anayasa Mahkemesi’nde açılan iptal davasında uzman/başöğretmenlik yazılı imtihanının iptali istenilmemiş, mahkeme bu hususta bir karar kurmamış ise de meslek basamaklarında ilerleme, yalnızca öğretmenlikteki hizmet mühletine dayalı olmalı, meslek basamakları imtihanı kaldırılarak öğretmenlikte beş yılını tamamlamış olanlar uzman öğretmen, uzman öğretmenlikte beş yılını dolduranlar başöğretmen unvanı alabilmelidir” biçiminde konuştu.
“KADROYA GEÇİRİLEN MUKAVELELERİ ÖĞRETMENLERİN TÜMÜNE YER DEĞİŞİKLİĞİ HAKKI VERİLMELİ”
Kadroya geçirilen kontratlı öğretmenlerin yer değişikliği hakları konusundaki belirsizliğin ve tedirginliğin devam ettiğini vurgulayan Yalçın, takıma geçen öğretmenlerden bir yılını dolduranlara mazerete dayalı, üç yılını dolduranlara ise isteğe bağlı yer değişikliğine müracaat hakkı verilmesini talep etti.
“PROJE OKULLARININ ÜZERİNDEKİ BELİRSİZLİK GİDERİLMELİ”
Proje okullarında vazifeli yönetici ve öğretmenlerin, görevlendirme/atama süreçleri devam ederken alınan vazife mühletinin uzatılması kararının, hem bu okullarda bulunan hem de bu okullarda misyon alma beklentisinde olan yönetici ve öğretmenler ortasında bir belirsizlik oluşturduğunu belirten Yalçın, şöyle konuştu: “Bakanlığın proje okulları konusunda kısa vadede birbirini nakzeden kararlar alması, yönetici ve öğretmenleri karar alamaz, tercihte bulunamaz hâle getirmektedir. Bakanlık, proje okulları yönetmeliğinde bir değişiklik yapmayı tasarlıyorsa şayet, bu süreci, yönetici ve öğretmenlerin öbür kurumlara görevlendirilme ve atama haklarını engelleyerek değil, vilayetlere yetki vermek suretiyle süreksiz görevlendirme yoluyla sürdürmelidir.”
Proje okullarının geleceğine taraf verecek gaye ve maksat belirleme süreci sonrasında bu maksat ve amaçlara uygun öğretmen/yönetici atama/görevlendirme süreçlerinin tasarlanmasının ehemmiyetine işaret eden Yalçın, öğretmen ve yönetici atama/görevlendirme yöntemi, proje okullarından olan beklentiyi yansıtacak biçimde bu kurumlara has lakin objektif, eşit, adil ve erişilebilir kıstaslara dayalı olarak puan üstünlüğü aslına nazaran kurgulanması gerektiğini vurguladı.
“ŞUBE MÜDÜRLERİNİN SIKINTILARI ÇÖZÜLMELİ”
Şube müdürlerinin haklı taleplerine kulak verilmesini isteyen Yalçın, kelamlarını şöyle sürdürdü:
“Şube müdürü, şef üzere idare hizmetleri takım kümesine misyon, yetki ve sorumlulukların genişliğiyle uyumlu olmayacak biçimde sonlu özlük hakları ve yetkileri verilmiştir. Hiyerarşik olarak kendilerine bağlı ve idare, karar alma, uygulamaya koyma, hesap verme sorumluluğu bulunmayan başka kamu görevlilerinden çok da farklılaştırılmamış bir düzeyde özlük haklarının verildiği görülmektedir. Uzman ve başöğretmen unvanlı takımlarda bulunmakta iken, fiilen öğretmenlik yapmayanlar yahut sonrasında şube müdürlüğü takımlarına atananlara, fiilen öğretmen olarak vazife yapmak dışında öbür kaideleri taşımaları kaydıyla uzman ve başöğretmenlik için müracaatta bulunma hakkı tanınmalıdır. Şube müdürlerinin mali haklarının artırılması konusunda ‘tazminat artışı, makam tazminatı verilmesi’ üzere talepleri toplu kontrat masasına taşıyacağız.”
ARAŞTIRMACI VE UZMANLARIN MALİ HAKLARI
İl ulusal eğitim müdürü, vilayet ulusal eğitim müdür yardımcısı, ilçe ulusal eğitim müdürü üzere takımlarda misyon yapmakta iken araştırmacı takımına atananların, kendi iradeleri ve istekleri dışında, vazifelerinde başarısızlıkları yahut disiplinsizlikleri olmaksızın gerçekleştirilen tek taraflı idari tasarrufların mağdurları olduğunu lisana getiren Yalçın, “Araştırmacı ve uzman takımına atanan bu kamu vazifelilerinin aylıkları sabitlenmiş, ekonomik ve özlük haklarında önemli mağduriyetler oluşmuştur. Bu çalışanın meselelerine duyarsız kalınmamalı, mesleksel bilgi birikimi ve deneyimlerinden istifade edilecek takımlara atanmayacaksa mali hakları iyileştirilmelidir” dedi.
“GÖREVDE YÜKSELME İMTİHAN SONUÇLARI ÇAN EĞRİSİ METODUNA NAZARAN YAPILMALI”
Görevde yükselme imtihan sonuçları çan eğrisi usulüne nazaran yapılmalıdır
Mağduriyet yaşanmaması için vazifede yükselme imtihanı değerlendirmesinin çan eğrisi usulüne nazaran yapılması gerektiğini söyleyen Yalçın, “Yönetmelik kararlarına nazaran imtihanlara ait kıymetlendirme 100 puan üzerinden yapılarak imtihana giren adaylardan 60 ve üzerinde puan alanlar başarılı sayılacaktır. Bu çerçevede imtihana katılan adaylardan 60 ve üzerinde puan alarak başarılı sayılanların sayısının, münhal takım sayısının altında kalması kuvvetle mümkündür. Bu durum, kelam konusu takımların boş kalmasına neden olabilir. Bu nedenle, 09.07.2023 tarihinde yapılan misyonda yükselme imtihan sonuçları bağıl kıymetlendirme yahut çan eğrisi prosedürüne nazaran yapılmalıdır” değerlendirmesinde bulundu.
“ALAN DEĞİŞİKLİĞİ KONUSUNDAKİ BEKLENTİLER BİR AN ÖNCE KARŞILANMALI”
Alan değişikliği taleplerinin karşılanması gerektiğini kaydeden Yalçın, “Bakanlığın bu bahiste sessiz kalması, öğretmenlerin yer değişikliği başta olmak üzere özlük haklarını kullanmalarını ve meslek planlamasını olumsuz etkilemektedir. Mevzuyu KİK başta olmak üzere her platformda gündeme getirmemize karşın alan değişikliği konusunda rastgele bir açıklama yapılmamasının oluşturduğu belirsizlik öğretmenleri huzursuz etmektedir. Öğretmenlerin alan değişikliği konusundaki haklı ve yerinde beklentileri bir an önce karşılanmalıdır” diye konuştu.
“İLKSAN’DA YARIM KALAN SEÇİM SÜRECİ TAMAMLANMALI”
İLKSAN seçimleri konusuna da değinen Yalçın, ortada büyük bir başarısızlık tablosu olmasına karşın yetkisiz İLKSAN idaresinin evvel genel konsey mühletini 2021 yılında iki yıl uzattığını, salgın mazeretiyle de Sandığı üyenin iradesinden kaçırdığını, kaostan beslenmede uzman olan İLKSAN idaresinin bununla da yetinmediğini, Ulusal Eğitim Bakanlığı’na yazı yazarak bu sefer de sarsıntı mazeretiyle seçimi erteletmeyi talep ettiğini tabir ederek, yarım kalan seçim sürecinin tamamlamasını istediklerini lisana getirdi.
“YER DEĞİŞTİRME TAKVİMİNDEKİ SORUN ’31 ARALIK TARİHİNİ ÖLÇÜ ALACAK’ BİR DÜZENLEMEYLE ÇÖZÜLMELİ”
İl içi yer değiştirme takviminde 31 Aralık tarihinin temel alınması konusunda gösterdikleri hassasiyet münasebetiyle Bakan Tekin’e teşekkür eden Yalçın, bu hususta kesin ve kalıcı bir tahlil bulunması gerektiğini, bunun yolunun da ‘il içi yer değiştirme takviminde 31 Aralık tarihini ölçü alacak’ bir düzenlemeden geçtiğini kelamlarına ekledi.
TEKİN: PROBLEMLERE TAHLİL BULMAK İÇİN AĞIR BİR ÇALIŞMA İÇİNDEYİZ
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, meselelerin farkında olduklarını kaydederek, öğretmenlerle, eğitim çalışanlarıyla bir ortaya geldiklerini, meselelere tahlil bulmak için ağır bir çalışma içerisinde olduklarını söyledi.
